Linguagem/ SEJA

Na última quarta - feira, não fui à aula presencial, pois tínhamos reunião na escola para tratarmos alguns assuntos que há tempos vem nos incomodando, dentre eles está a mudança no perfil do aluno do SEJA ( Serviço de Educação de Jovens e Adultos). Há cerca de doze anos atrás, quando o serviço foi implantado no município de Alvorada, tínhamos basicamente alunos trabalhadores, hoje esta realidade teve uma mudança bem acentuada. Hoje nossos alunos são basicamente os jovens "problemas", oriundos do dia. Isto fez com que nossa trabalho também sofresse alteração, pois este perfil de aluno é bem diferente do que tínhamos quando iniciamos. Com esta mudança e com a mudança da Secretaria de Educação, fez com que nosso trabalho, aparentemente, ficasse parado, pois não temos proposta pedagógica determinada pela atual secretaria, o que tínhamos na administração anterior e, muito menos interesse por parte dos alunos. Com o intuito de podermos rever alguns de nossos conceitos, em minha escola, estamos desde o ano passado tentando nos aos novos alunos. Então buscamos novas propostas para tentarmos entender nosso aluno de hoje. Dentre nossas buscas estão focadas as novas formas de linguagens que podemos estabelecer com eles e, para isto na última quarta, assistimos à um documentário de Celso Antunes, que mostra as diferentes linguagens que podem ser usadas por nós educadores para alcannçarmos os alunos. O comentário feito por ele neste documentário que mais me chamou a atenção foi referente a uma professora chamada Yoko, onde ela coloca aos alunos que expressem suas férias, dando à eles várias de propostas de fazerem isto como com desenhos, com mímicas, com palavras, com textos e também através de música. Assim, tivemos a oportunidade de perceber que na realidade, nós professores ,que precisamos nos adequar ao perfil de alunos que temos, no entanto, não podemos esquecer do que pretendemos com nossos alunos, que sejam cidadãos de verdade, capazes de serem sujeitos atuantes e modificadores da sociedade em que estão inseridos.

SEMESTRE 2009/02

SOZINHOS

Nas férias, saíamos de casa de manhã e brincávamos o dia todo; nossos pais às vezes não sabiam exatamente onde estávamos, mas sabiam que não estávamos em perigo. Não existiam os celulares! Incrível!A gente procurava encrenca. Quantos machucados, ossos quebrados e dentes moles dos tombos! Ninguém denunciava ninguém... Eram só "acidentes" de moleques: na verdade nunca encontrávamos um culpado. Você lembra destes incidentes: janelas quebradas, jardins destruídos, as bolas que caíam no terreno do vizinho...???Existiam as brigas e, às vezes, muitos pontos roxos... E mesmo que nos machucássemos e, tantas vezes, chorássemos, passava rápido; na maioria das vezes, nem mesmo nossos pais vinham a descobrir... A gente comia muito doce, pão com muita manteiga...Mas ninguém era obeso... No máximo, um gordinho saudável... Nem se falava em colesterol...A gente dividia uma garrafa de suco, refrigerante ou até uma cerveja escondida, em três ou quatro moleques ninguém morreu por causa de vermes! Não existia o Playstation, nem o Nintendo... Não tinha TV a cabo, nem videocassete, nem Computador, nem Internet...Tínhamos, simplesmente, amigos!A gente andava de bicicleta ou a pé. Íamos a casa dos amigos, tocávamos a campainha, entrávamos e conversávamos...Sozinhos, num mundo frio e cruel...Sem nenhum controle! Como sobrevivemos? Inventávamos jogos com pedras, feijões ou cartas... Brincávamos com pequenos monstros: lesmas, caramujos e outros animaizinhos, mesmo se nossos pais nos dissessem para não fazer isso!Os nossos estômagos nunca se encheram de bichos estranhos! No máximo, tomamos algum tipo de xarope contra vermes e outros monstros destruidores...aquele cara com um peixe nas costas...(um tal de óleo de fígado de bacalhau).Alguns estudantes não eram tão inteligentes quanto os outros, e tiveram que refazer a segunda série... Que horror! Não se mudavam as notas e ninguém passava de ano, mesmo não passando. As professoras eram insuportáveis!Não davam moleza... Os maiores problemas na escola eram: chegar atrasado, mastigar chicletes na classe ou mandar bilhetinhos falando mal da professora, correr demais no recreio ou matar aula só pra ficar jogando bola campinho... As nossas iniciativas eram "nossas", mas as conseqüências também! Ninguém se escondia atrás do outro... Os nossos pais eram sempre do lado da Lei quando transgredíamos a regras!Se nos comportávamos mal, nossos pais nos colocavam de castigo e, incrivelmente, nenhum deles foi preso por isso! Sabíamos que quando os pais diziam "NÃO", era "N Ã O". A gente ganhava brinquedos no Natal ou no aniversário, não todas as vezes que ia ao supermercado... Nossos pais nos davam presentes por amor, nunca por culpa... Por incrível que pareça, nossas vidas não se arruinaram porque não ganhamos tudo o que gostaríamos, que queríamos...Esta geração produziu muitos inventores, artistas, amantes do risco e ótimos "solucionadores" de problemas... Nos últimos 50 anos, houve uma desmedida explosão de inovações, tendências... Tínhamos liberdade, sucessos, algumas vezes problemas e desilusões, mas tínhamos muita responsabilidade...E não é que aprendemos a resolver tudo!!! E sozinhos... Se você é um destes sobreviventes... PARABÉNS!!!VOCÊ CURTIU OS ANOS MAIS FELIZES DE SUA VIDA...

Texto extraído do Blog de Beatriz Fagundes