Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Pedagogia a Distância Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Disciplina: Escola, Cultura e SociedadePólo : Alvorada
Profª: Vera Corazza
Atividade: ECS 10
Leitura da semana: Freire,Paulo.Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários a prática educativa.São Paulo: Paz e Terra,2001.
Aluna: Ana Cláudia Del Monego Relato Final
Ao iniciar este curso estava apavorada, eram tantas novidades que tive vontade de desistir, ainda mais por estar passando por um momento difícil com minha saúde. Com o passar dos dias as coisas começaram a fluir com a maior naturalidade possível, parecia que eu já dominava tudo há muito tempo. Domínio esse que adquiri com ajuda de todos os envolvidos nesse processo: colegas, professores, tutores e, principalmente, minha família, especificamente marido e filho. Hoje, administro melhor meu tempo, minhas tarefas e principalmente os programas para realização de minhas tarefas. Com certeza, o wikistória foi um dos recursos que mais gostei, por apresentar uma interatividade muito grande com os colegas do curso. No início tive dificuldade com ele, mas a colega Adriana me auxiliou com toda a paciência e, lá estava eu participando das produções. Além da ajuda de colegas, tive a participação do grande Mestre Paulo Freire, que sem dúvida muito contribuiu para nossa atividade no wikistória, com suas palavras e demonstrações práticas. Demonstrações estas que ficaram explicitas na atividade citada. A cada dia tenho mais certeza do que escolhi para mim, quero realmente SER EDUCADORA, e não mais vista como uma simples professora, pois educar, é dar oportunidade para que meus alunos consigam ver as verdades sobre a sociedade, é possibilitar que sejam cidadãos capazes de indignarem-se e gritarem com as injustiças que acontecem em nosso meio e, com o seu grito transformarem a nossa sociedade, anti-social, racista, preconceituosa, mentirosa e demagoga em uma sociedade realmente igualitária.
Cabe a todos nós fazermos com que essa realidade aconteça.
Para encerrar, usarei uma colocação de Frei Betto, colocada na contra capa de Pedagogia da Autonomia:
"(...) A sua pedagogia, professor, permitiu que os pobres se tornassem sujeitos políticos. (...)Ao longo das últimas quatro décadas, seus alunos foram emergindo da esfera da ingenuidade para a esfera da crítica; da passividade à militância; da dor à esperança; da resignação à utopia..."
